Paolo Boldi

Problemi per la lezione del 1/12

• [A ritroso] Scrivete un programma che legga un testo di ≤ 100 righe, terminato da una riga vuota, e che ristampi il testo al contrario (dall'ultima riga alla prima e, per ciascuna riga, dall'ultimo carattere al primo).
  Per risparimare tempo… Per provare questo programma (ed eventualmente anche per i successivi) conviene che predisponiate, mediante un editor di testo, un file di esempio (cioè, un testo concluso con una riga vuota), e che usiate il meccanismo di redirezione dello standard input che avete imparato nella prima lezione su Linux.
• [Media, varianza e scarto quadratico medio] Scrivete un programma che, dopo aver letto una sequenza di numeri interi (al massimo 100, terminata dalla lettura di -1), ne determini e stampi la media, la varianza e lo scarto quadratico medio. La varianza è, per definizione, la media dei quadrati delle differenze fra i valori della sequenza e la media. Lo scarto quadratico medio è la radice quadrata della varianza (calcolabile mediante il metodo statico sqrt di Math).
• [Conversione numeri] Scrivete un'applicazione che, presa in ingresso una stringa contente numeri di tre cifre al massimo, stampi in uscita la stringa ottenuta sostituendo ai numeri la loro rappresentazione in parole (senza tener conto delle eccezioni). Per es. data la stringa: "oggi ho comprato 16 mele per 382 soldi" l'applicazione deve produrre la stringa "oggi ho comprato diecisei mele per trecentoottantadue soldi".
  Suggerimento: potete utilizzare il metodo static isDigit della classe involucro Character per identificare le cifre presenti tra i caratteri della stringa.
• [Frazioni con lo stesso denominatore] Scrivere un programma che operi come segue:
  • legge un numero intero n (al massimo 100);
  • legge n frazioni;
  • stampa una riga per ogni intero che compare come denominatore di una qualche frazione; la riga stampata per il denominatore xxx ha la seguente forma: "denominatore xxx: somma yyy" dove yyy è la somma delle frazioni con denominatore xxx.
  Ad esempio, se le frazioni introdotte fossero 3/2, 6/8, 13/7, 3/2, 7/2, 1/7 dovrebbe stampare:
denominatore 2: somma 13/2
denominatore 4: somma 3/4
deniminatore 7: somma 2
  Nota: si noti che la classe Frazione riduce automaticamente le frazioni ai minimi termini, quindi, ad esempio, una frazione introdotta come 6/8 viene in realtà rappresentata come 3/4, e quindi risulterà avere denominatore 4.
• [Rettangoli, quadrati e aree] Scrivete un programma che chieda all'utente di inserire una sequenza di aree di figure geometriche (le aree sono al massimo 100, tutte costituite da numeri interi, e terminate da 0). Dopo aver chiesto ciascuna area, il programma chiede all'utente di inserire la misura del lato (che deve essere un divisore dell'area). A seconda dei casi, il programma creerà un rettangolo o un quadrato. Alla fine, verranno stampate le misure dei rettangoli e quadrati inseriti, nell'ordine in cui sono stati inseriti.
  Ad esempio (le parti in grassetto sono inserite dall'utente):
Area: 15
Lato: 3
Area: 16
Lato: 4
Area: 17
Lato: 1
Area: 0
Rettangolo -- base = 3.0; altezza = 5.0
Quadrato -- lato = 4.0
Rettangolo -- base = 1.0; altezza = 17.0
  Suggerimento: per questo esercizio, dovete sfruttare il polimorfismo e il predicato instanceof.
• [Minimo, massimo, moda] Scrivete un programma che, dopo aver letto una sequenza di numeri interi (al massimo 100, terminata dalla lettura di -1), determini e stampi il valore massimo, il valore minimo e la moda. La moda è il numero che compare più frequentemente (in caso di parità, uno qualunque dei numeri che compaiono più frequentemente). Ad esempio, se la sequenza introdotta fosse 3, 12, 7, 12, 7, 5, 2, 7, -1 il programma dovrebbe stampare 12 (massimo), 3 (minimo) e 7 (moda).
  Suggerimento: per calcolare la moda conviene, per ciascun elemento del vettore dei numeri letti, determinare quante volte quell'elemento compaia nell'array, tenendo traccia della candidata moda e della sua frequenza.